Un nouveau rapport de la Cranford School of Management a révélé que la technologie actuelle entrave les progrès des adolescents à l'école, car elle leur permet de tricher plus facilement..

Une sélection d'adolescents des Midlands a été interrogée par Cranford, qui a constaté que 59,2% d'entre eux obtenaient les réponses à leurs devoirs sur Internet, tandis que 28,5% pensaient que c'était une bonne pratique, même s'ils connaissaient les implications du plagiat..

Perturbe l'apprentissage en classe

Andrew Kakabadse, professeur de développement en gestion internationale à Cranfield, a déclaré: "Nos recherches montrent que l'obsession de la technologie entrave l'orthographe, encourage implicitement le plagiat et perturbe l'apprentissage en classe.

"Malgré les politiques de l'école limitant l'utilisation du téléphone portable, les étudiants l'utilisent fréquemment, la majorité passant des appels depuis les toilettes. Le téléphone portable continue d'être un moyen privilégié de communication sociale pendant les jours d'école."

Cranford a également constaté que 60% des 11-18 ans déclaraient être "très" ou "très" dépendants du Web, tandis que 50% ont admis qu'ils étaient dépendants de leur téléphone portable..

Via ComputerWeekly