Wikipédia cède la place aux universitaires
NouvellesVous ne pouvez pas garder ces personnes-wiki hors des nouvelles pour le moment, pouvez-vous? Cette semaine, la communauté universitaire flirte avec la fontaine de connaissances en ligne générée par les utilisateurs, Wikipedia. .
La première histoire amusante est qu'un des éditeurs les plus importants du site a été exposé comme une fraude de niveau A. L'homme, connu dans la communauté Wiki sous le nom de 'Essjay', a longtemps eu le pouvoir de régler les différends entre auteurs, de valider certaines informations controversées, de supprimer le vandalisme électronique et de modifier des pages sensibles..
Mais une interview avec le journal New Yorker a permis de révéler la véritable identité de l'homme. Au lieu d'être un professeur universitaire en théologie, il est en fait un étudiant du Kentucky, âgé de 24 ans, qui s'appelle Ryan Jordan..
Le fondateur de Wikipedia, Jimmy Wales, a demandé la suspension de Essjay, à laquelle il s’est immédiatement conformé, tout en faisant les fouilles suivantes devant les journalistes avisés qui l’ont exposé: "J'espère que les autres vont reconcentrer l'énergie qu'ils ont passée ces derniers jours à me défendre et à me dénoncer améliorer quelque chose ici sur Wikipedia. "
Nous avons également appris aujourd'hui que les étudiants de troisième cycle de l'université d'East Anglia sont invités à créer et à éditer des articles Wikipedia dans le cadre de leurs études évaluées. Ceci est particulièrement intéressant car Wikipedia est réputé pour être impopulaire auprès des professeurs d'université..
L'inquiétude est que les étudiants utiliseront les informations trouvées sur Wikipedia dans leurs essais et leurs examens sans revérifier leur exactitude. Le fait que le contenu de l'encyclopédie soit créé par des amateurs non professionnels signifie que de nombreux cas de fausses informations ont été écrites sur le site..
Les étudiants du cours de politique à l'université d'East Anglia doivent éditer huit articles sur Wikipédia, tout en en créant et en écrivant un nouveau. Le module représente 12,5% des notes finales des étudiants.